很多学生都对本身的前途暗示十分的苍茫,不晓得本身的人生之路该如何接着走下去,挑选一个怎样的开展标的目的?如今汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需求一批,专业强,本质高的维修人员。小编保举汽车类的专业,以下是崇州电子汽车职业技术学校的收费情况,仅供参考!
崇州电子汽车职业技术学校专业膏火专业称号 | 收费尺度 |
汽车制造与维修 | 根据本地物价局尺度收费 |
双师本质、专业开展
教育规划纲要提出,要以“双师型”教师为重点,加强职业院校教师步队建立。“双师型”教师曾经成为职业教育教师的专属称号,是区别于普通学校教师的特指名词。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
“双师型”教师是包管职业教育质量的关键,颠末多年建立,我国已拥有一支初具规模的“双师型”教师步队,但缺口仍然较大,仍然需求通过以政府主导,引领“双师型” 教师培育培训;以学校为主体,加强“双师型” 教师步队建立;吸引企业到场,营造“双师型” 教师培育环境;促进教师主动,积极提升“双师型” 教师本质。积极推进“双师型”教师步队建立向轨制化、系统化、专业化标的目的开展,构成多条理、全方位、灵敏开放的培育培训体系。
专业尺度划定,中职教师既要有较好的通识性常识、教授设想才能、实训实习组织才能、教育评价才能等,还要有教授研讨和专业开展才能。职业教育离不开行业、企业,没有行业、企业到场的职业教育活动不成能培育出高本质劳动者和
技能型人才,与行业、企业的严密分离是中职教育区别于普通高中教育的最大特点,这个特点决议了中职教师要能共同和鞭策学校与企业成立协作互助的关系,促进校企协作。持久、不变的校企协作关系,是中职教师专业开展的平台和保障。通过校企协作,教师到企业理论,理解行业开展动态,掌握技术进步情况,进步指点理论教授的才能,能够更好地提升教育教授质量。
终身进修、与时俱进
在中共中央党校3月1日举行建校80周年庆贺大会暨2013年春季学期开学仪式上,习近平同志颁发了重要讲话,他在讲话中指出,全党同志出格是各级指导干部,都要有本事不敷的危机感,都要勤奋加强本事,都要一刻不断地加强本事。面对本事恐慌,独一的出路就是进修,非学无以广才,终身进修意义严重。同样,在袁贵仁部长心中的“中国教育梦”中,终身进修占有其一。中职学校教师面对的是现代技术日新月异的更新进步、现代办理国际融通的快速开展、财产构造与形态不竭改变的调整晋级。常识更新速度加剧,若固守原有常识,则难于与时俱进,也将不克不及满足新时期中职学生对技能型、使用型常识和本事的需求。
专业尺度提出,中职教师要理解所在区域经济开展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿程度;要理解所教专业涉及的职业资格及其尺度;要理解学校结业生对口单元的用人尺度、岗位职责等情况;要掌握所教专业的常识体系和根本纪律;要具有适应教育现代化的信息技术常识等。这些都需求通过不竭进修、及时进修才气获得。
因而,中职教师唯有终身进修,才气不竭理解财产变革对技能型人才需求情况;唯有终身进修,才气掌握职业岗位操纵尺度对课程的要求;唯有终身进修,才气更好地促进本身提升常识和技能,更好地处置教育教授,进步技能型人才培育程度和质量。
专业尺度是中职教师的师德标准,是中职教师的专业要求,是中职教师的职业操守,更是中职教师的职业原则。只要树立高尚的教师观,才气立德树人;只要树立准确的学生观,才气因材施教,促进人人成才;只要树立契合职业教育人才培育需求的才能观,才气不竭进步教育教授才能和理论指点的程度;只要树立科学的进修观,才气不竭进修,终身进修,适应经济社会开展的要求,培育出更多更好的技能型人才。专业尺度的出台,进步了中职教师步队办理和督导机制的有效性,推进了校企协作的进一步深化,加强了中职教师教书育人的义务感和使命感。
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