达州开设学前教育专业的中职学校名单一览表

达州开设学前教育专业的中职学校名单有：达州萼山职业技术学校、达州高级技工学校、达州职业高级中学、宣汉昆池职业中学、达州市职业高级中学、四川省达州凤凰职业技术学校、达州全星职业技术学校、达州升华职业技术学校、四川省渠县职业中专学校、达州工贸职业技术学校等中职学校。

一、达州开设学前教育专业的中职学校名单一览表

二、达州开设学前教育专业的中职学校简介

1、达州萼山职业技术学校

达州萼山职业技术学校简介

达州萼山职业技术学校是经达州市教育局批准的一所全日制普通中等专业技术学校，直属万源教育局管理，成立于2008年。学校坚持学历教育与技能培训并举，实行“双证书”制度，拓宽专业层面，主要培养面向生产、建设、管理、服务等一线的中级应用型人才。

达州萼山职业技术学校位置

学校坐落在万源市火车站旁，原铁路中学校区，地理位置优越。校园绿树成荫、环境优美、功能齐全，是一所全封闭、军事化管理的全日制中等职业技术学校。其占地面积为16800㎡，总建筑面积3546㎡。

达州萼山职业技术学校理念

学校以全新的教育理念为指导，构建起多层次，多渠道，多形式的招生模式。实行多元化的学生就业服务体系，为实现毕业生充分就业提供了方便可靠的优势平台。

学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”，重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的训练，强化实验实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理，保证质量的办学原则，充分发挥学校学科门类齐全和师资力量雄厚的优势，为国家培养了大量合格的专业人才，赢得了社会各界的一致好评。我们计划在2011年加大投资改善教学设备和实作条件，全面提升办学水平，打造一流中职学校。

达州萼山职业技术学校管理

学校实行理事会领导下的校长负责制。理事会充分相信一线的校长与教师，放手让他们去经营。他们站在服务教师、服务学生、服务社会的高度，做好服务工作，决心把达州萼山职业技术学校办好、办久、办精。他们让利学生，让利社会，把办学中的积累，全部投入到学校建设提高教师待遇与保障中，赢得了全体教师与社会的信任与尊重。萼山职校从此走向了更规范的轨道，为学校的持久稳定发展奠定了更扎实的基础。

2、达州高级技工学校

达州市高级技工学校简介

学校坚持以“学校有特色、专业有特点、学生有特长”为办学方向，以培养“基础知识扎实，专业技术过硬，职业道德优良”的创新型现代技术工人为目标;“依托专业办产业，办好产业强专业”，形成了由“达州市高级技工学校”、“达州市汽车驾驶学校”、“通川区天元育才学校”、“天马汽车销售服务有限公司”、“天成精加工公司”五位一体的集团办学格局;“定单培训，产教结合”，为国家建设培养了大批合格的技术人才，毕业生供不应求。

达州市高级技工学校教学设施

学校现占地100余亩，建筑面积54000余㎡。在校学生3000余人;286名教职工，专职教师123人(其中高级职称教师62名，一体化教师46名，国家、省、市优秀教师33名)。开设有汽车类、机械制造类、电子技术类、计算机类、旅游类、服装类、通信类、机电类等八大类近二十个专业。实施大专、高技、中技等多层次教育。现学校建有4000㎡的教学实训楼和2000㎡的实训中心，有近40个一体化教学室、实习室、实习车间;有各类大小教练车36辆。

达州市高级技工学校所受荣誉

学校赢来了良好的社会声誉，先后被确定为“电子产品营销员全国统一鉴定培训考核点”、“国家职业指导教学训练实验基地”、“国家职业技能鉴定所”、“四川省劳务开发基地”、“川东就业实训基地”、“达州市天然气能源化工园区定点培训基地”;被评为“四川省技能人才培养先进单位”、“四川省职业教育先进单位”、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“四川省再就业先进单位”

3、达州职业高级中学

达州市职业高级中学简介

达州市职业高级中学(达州市职业培训中心)是达州市人民政府举办的公立中等职业学校，始建于1942年，1996年3月被评为全国首批国家级重点中等职业学校，是达州市最早建成的国家级重点学校。

达州市职业高级中学地理环境

学校坐落于达州市凤凰山麓、洲河之畔，校园占地213亩(含园区规划)。各类建筑总面积80623平方米(含园区规划)，教学楼、实训楼、图书楼、学生公寓、学生食堂、各类运动场地等设施一应俱全。四川省唯一一所获得国际无偿援助价值1200多万元的教学设备，四川省基础能力建设和中职学校实训基地建设资金及设备支持，建成了中央财政支持的计算机实训基地，建有30多个现代化的实训实作室，全数字校园电视台、校园网终端遍及所有教学实训用房，教学设备总价值达2000万元。

达州市职业高级中学办学思路

办学思路明确。在办学过程中，学校以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。

达州市职业高级中学办学形式

办学形式灵活。学校积极探索与社会主义市场经济相适应的办学体制，办学规格上多层次，实行高、中、低相衔接;办学形式上多功能，实行学历教育与非学历教育、职前与职后相结合，长、短班并举。在政府的统筹管理下，拓宽联合办学渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。

达州市职业高级中学办学特色

专业结构合理。学校主动服从和服务于地方经济发展，把为地方经济建设服务放在第一位，按需办班、按市场需求优化和调整专业结构。学校形成了以工艺美术、计算机应用、旅游服务与管理为骨干，文秘、电算化会计、家电维修等配套的五大类十二个与达州市支柱产业相匹配、与市场需求相协调的专业结构体系，并能坚持专业论证，不断深化课程体系及内容改革，各专业毕业生适应能力强，深受用人单位欢迎。