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南充开设电子应用技术专业的中职学校名单一览表

2024-01-26  访问次数:116

南充开设电子应用技术专业的中职学校名单有:南充外国语中等专业学校、仪陇县职业高级中学、四川省仪陇县柳垭职业中学等中职学校。

一、南充开设电子应用技术专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1南充外国语中等专业学校南充市顺庆区潆康南路526号
2仪陇县职业高级中学四川省仪陇县土门镇西华街55号
3四川省仪陇县柳垭职业中学仪陇县柳垭镇红星街5号

二、南充开设电子应用技术专业的中职学校简介

1、南充外国语中等专业学校

四川省南充外国语中等专业学校学校概况

我校是1994年经四川省人民政府(川府函[1994]165号)批准成立的一所中等专业学校,位于南充市顺庆区潆康南路526号,占地面积150亩,绿化面积近1万平方米,建筑面积8.2万平方米,其中教学及教学辅助用房4.5万平方米,生活用房2.8万平方米,实训场地0.9万平方米,运动场地2.1 万平方米;实验实训设备总值3000余万元;现有总资产1.8亿元。教职工280多人,全日制在校生近6000人。

我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,努力提高服务区域经济社会发展、服务产业结构调整的能力,与南充市改造提升汽车汽配、丝纺服装、轻工食品等传统优势产业和大力发展现代服务业紧密对接,开设了商务英语、商务日语、汽车运用与维修、铁道运输管理、学前教育、石油类专业、计算机及应用、服装设计与工艺、旅游服务与管理等十多个专业(其中商务英语、学前教育为市级重点专业),已初步形成外语、铁路运输、学前教育3个专业群。由于开设专业对接社会需求,学校生源良好,近5年年均招生2500人以上。

四川省南充外国语中等专业学校领导关怀

国家发改委副主任王金祥亲临学校视察。国家政协副主席厉无畏接见学校校长,要求把握机遇,办高水平的职业教育。省政协主席陶武先、省人大副主任敬中春、省政府副省长陈文光、省政协副主席曾平江带领各市、州、县的书记、市长、县长共240余人曾来校参观视察。教育部官员、省教育厅巡视员姜树林、市委书记刘宏建、市人大主任高先海、市长向东、市委秘书长刘彬、市政协副主席冯庆煜先后来校视察指导工作;市教育局局长雷国林率领市辖三区六县80余名教育行政部门领导、中职学校校长在我校召开校园建设现场会,对学校工作给予了充分肯定和高度评价。

四川省南充外国语中等专业学校办学成果

我校是南充市重点中等职业学校,在18年的办学历程中,先后与四川外语学院、四川大学、西华师范大学等高校联合办学,为社会培养输送了3万多名实用型专业技能人才,积累了丰富的中职、高职办学经验,形成了先进的办学理念和办学特色,办学水平和人才培养质量得到社会和企业的广泛认可。日本世川和平财团和日本 AFS协会到校考察,开展毕业生赴日研修合作,已有500多名学生先后到日本、美国、英国、南非、俄罗斯、韩国等国留学、就业,出国学生的年薪大都在十万元人民币以上。学校积极开展劳务培训,先后完成了省市农劳办、劳务办等部门下达的农村劳动力转移培训、“温暖工程李兆基基金百万农民培训”、“川妹子(酒店服务)”四川省劳务品牌培训等项目,近八年,共培训输出劳务人员19700多人,其中,出国劳务人员4520人次,取得良好社会效益,被省、市政府命名为“四川省劳务开发培训基地”、“四川省下岗职工再就业培训基地”,先后获得 “四川省社会力量办学先进集体”、“四川省劳务开发先进集体”、“南充市职业教育先进单位”、“南充市文明单位”等近60多个荣誉称号。

四川省南充外国语中等专业学校师资队伍

我校高度重视师资队伍建设,按照教育部确定的师生比例核定教师编制,坚持校内培养与校外引进并重、专职和兼职相结合的原则,积极扩大教师数量,优化师资队伍结构,提高教师的师德品质和教学水平。现有专兼职教师220多人,其中26人具有高等学校教师资格,市区级学科带头人3人。教师队伍专业结构合理,具有中级、高级专业技术职务资格的教师106人,占教师总数的48%;专业课教师143人,占专任教师总数的65%;双师型教师88人,占专任专业课教师总数的60%。

四川省南充外国语中等专业学校教学质量

我校深化人才培养模式改革,突出职业道德教育和职业技能培养,培养学生的综合素质和职业能力,提高其就业创业能力。学校实行工学结合、订单培养,先后与成都铁路局、深圳爱普生有限公司、西南石油局等100多家企业签订校企合作协议,为企业定向培养实用技能人才。在教学内容上注重面向职业岗位群优化知识结构和课程体系,注重与产业结构、职业岗位和职业资格证书的对接,注重对学生就业创业能力和继续学习能力的培养;教学方法上注重理实一体化,加强实践和实训教学环节,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。学校教学管理规范,教风好,学风正,学生的基本素质、职业技能水平不断提高。李晓瑶、王伍达等8名学生参加2011年中央电视台语言技能大赛获得金奖。近两届毕业生双证书获取率95%以上,应届毕业生一次就业率98%以上。

四川省南充外国语中等专业学校发展前景

我校制定了《四川省南充外国语学校中长期发展规划(2010—2020)》,力争用十年左右时间,稳步迈上三个台阶。第一个台阶:到2012年,学校的专业布局基本合理、实训基地技术装备和功能全面提升,学历教育和社会培训达到一定的规模,完成省级示范性职业学校的建设任务;第二个台阶:到2015年,建成川东北一流、省内知名的中等职业学校;第三个台阶:到2020年,建成具有鲜明职业教育特色、办学实力雄厚的高职院校。

2、仪陇县职业高级中学

四川省仪陇县职业高级中学简介

我校是仪陇县第一所国办中等职业学校,1998年被市教育局、劳动局确定为“仪陇县劳动预备学校”,2002年被县政府确定为“仪陇县农村人才培训基地”,同年被市政府确定为“南充市劳务输出培训基地”,2004年被省扶贫办确定为“四川省农村贫困劳动力转移培训示范基地”,2005年被市教育局授予 “南充市重点中等职业学校”,2006年落实“中央财政支持的职业教育实训基地(电工电子与自动化技术专业)建设项目”。

四川省仪陇县职业高级中学占地面积

学校位于阆、南、仪三县交界的土门镇,占地面积55亩,建筑面积2.2万平方米,有三座教学楼——教学一楼、教学二楼和培训楼,建有完善的生活服务保障体系,学生食堂、学生公寓、浴室一应俱全。建有足球场(附环行跑道)、篮球场、排球场,体卫设施和器材完备。

四川省仪陇县职业高级中学师资力量

学校有教职工122人,另向社会公开招聘培训指导教师8人。教师队伍中高级教师(含高级技师)17人,本专科专业教师32人,双师型教师18人,每一个专业都有3—5名本专业的骨干教师。学校现有在校学生2500余人。

四川省仪陇县职业高级中学专业设置

学校开设有电子、电工、电焊、计算机应用、缝纫、建筑、音乐、美术、体育等专业。各专业教学、实习、实训场地齐全,设施配套,包括:计算机网络教室3间,装备微机200多台;电子电工习作室3间,电子电工成套实验设备60余套;缝纫培训室一间,缝纫电车30台;焊工实训设备4套;语音室、多媒体教室各1 间,琴房2间,画室2间;配备建筑教学用水准仪、经纬仪。学校建有校园网,各办公室都配备了计算机,接通了网络,多媒体教室、远程教育办公室设备齐全。另有专人管理的图书室、阅览室。

24年来,学校先后开设有电子、电工、电子装配、电器维修、计算机应用、旅游、幼教、财会、种植、养殖、文秘、音乐、美术、体育、建筑、服装、制鞋、电焊、驾驶等20余个专业或工种,培养合格职高学生近万人,为高校输送5000多名优质生源。

四川省仪陇县职业高级中学教学设施

24年来,校园面貌有了彻底改观。新增校园面积近30亩,新建了欧式风格的教学一楼、设施配套的学生公寓、学生食堂,改、扩建了劳务培训楼,规范了学生活动场所,做到“三区(教学区、活动区、生活区)分明”,对校园环境进行了规划、整治,做到绿化、美化、净化。

24年来,学校通过校内自筹、向上级寻求支持、向社会寻求支助等形式,充实了学校职业教育实习实训设施。到如今,学校已拥有各专业实习实训设备价值近200万元,让前来求学的广大学子能迅速掌握实用技术,为将来从业做好充分准备。

3、四川省仪陇县柳垭职业中学

四川省仪陇县柳垭职业中学简介

地处仪陇柳垭镇,校园占地60亩,是一所有30年职业教育办学史的公办职中,培育了大学本专科学生、社会技能人才近万人。现有中职文化课、“双师型”专业课教师40余人,开设有机械加工技术、计算机应用技术、电子应用技术、服装工艺、工业与民用建筑和艺术六类专业,实训设备价值430万元。

2015年6月经仪陇县教育局批准,县委政府领导同意,与仪陇顺安汽修厂合作组建新型职业教育联合体——仪陇县柳垭职业中学新政顺安校区,校企结合,新设汽修专业。

顺安汽修厂位于新县城龙神路89号,毗邻汽车客运站,占地25亩,现有建筑面积10000余平方米,有中高级汽修技师30余名,各类汽车维修固定工作台面20多个,能承接小型客车(含轿车)的总成修理、专项修理、竣工验收和二级维护,能独立开发汽修方面的实训设备。近10年来为仪陇汽修行业培养了大量的技术人才,是仪陇县道路运输管理局管理之下的最规范的汽修龙头企业,有仪陇汽修行业“黄埔军校”之称。柳垭职中新政顺安校区设在顺安汽修厂内,公办学校优秀的文化理论课师资,先进实用的教学设施设备,现代化的实习实训车间,高超专业的技师,充足的实作实训,定能为莘莘学子成就未来开启成功之门。

与时俱进的现代职业教育理念,科学严格的管理制度,良好的教育教学质量、畅通的就业渠道定能为有志青年追逐梦想搭建起起飞的平台。

低成本学技术,柳垭职中好去处;学汽修选学校,校企结合最重要。无论你选择什么专业,柳垭职中的老师将伴你成长,学得一技之长,成就你精彩的人生。