2024泸州消防工程技术学校有哪些

2024泸州的消防工程技术学校有：泸州江阳职业高中、泸州鹏程中等职业学校、合江少岷职业技术学校、泸州树风职业高级中学、泸州天宇中等职业技术学校、泸州江南职业中学、泸州启明职业技术学校、泸州工业技工学校、古蔺县职业高级中学、泸州化工厂技工学校等消防工程技术学校。

一、2024泸州消防工程技术学校名单一览表

二、2024泸州消防工程技术学校简介

1、泸州化工工程职业技术学校

泸州化工工程职业技术学校是由泸州市教育局批准成立的全日制普通中等职业技术学校。其前身为中国化学工程第七建设公司技工学校(简称七化建技校)，原七化建技校创办于1979年，2007年更名为泸州化工工程职业技术学校。

学校地处纳溪区河东新城七化建家属区内，学校周围没有网吧、歌舞厅等娱乐场所，环境幽静安全，交通便利，是求学的好地方。学校占地面积21亩，其中包括学校自筹资金(近300万)购置的原中国化学工程第七建筑公司技工校完整的校舍(建筑面积：3074.18平方米，土地面积3901.91平方米)。

同时租用了原纳溪区先家小学完整校舍，中国化学工程第七建筑公司培训中心实习基地约16亩。通过多年来不断建设，现有配套的教学楼2幢、实作室7间、图书室 1间、多媒体教室1间，食堂2个、浴室2个、学生宿舍楼2幢等，建筑面积达5600平方米。拥有15个班，1000余名学生，40多名教职工，年招生能力 500多人。

我校自筹资金购买长城牌电脑100台;钳工实作台42个;电子电工实作设备50套以上;化工机械、化工教学模具、挂钩、图版、家具电器维修设备若干。

此外我校与泸州市巨力液压件有限公司和泸州金菱汽车配件厂签订了联合办学协议书，学生在学习专业理论的同时，分期分批到这两家企业进行实际操作训练，这两家企业固定资产上亿元，普通车床、铣床、镗床、钻床、数控车床等各种机械设备上百台，为我校机械专业学生实际操作训练提供了优良条件。

学校有户外标准篮球场3个，羽毛球场4个，有宽敞明亮的学生食堂，有整套现代化的生活设备设施，为学生户外活动和生活提供了保障。

学校拥有一支高素质的教师队伍，其中具有高级职称2人，中级职称10人，“双师型”教师12人。学校汇集了原泸州市各技校专业教师的精华，他们在职教行业工作多年，培养出了众多优秀技术人才，教风严谨，经验丰富，是我校的一道亮丽风景。沐浴着改革开放的春风，学校走出了一条以先进机械制造业与电子电器维修与应用专业为主的办学之路，已形成了以机械、电子为骨干专业，计算机网络技术、学前教育为辅的专业体系。

2、泸州市江南职业中学校

泸州市江南职业中专学校位于泸州市纳溪区西林路53号，是纳溪区唯一一国办省级重点职业中学校，前身系泸州市市中区所辖的“泸州市民主街小学校”，1976年更名为“泸州市第十四中学校”，1986年开始招收“建筑专业”、“财会专业”职高生，同年增挂“泸州市江南职业中学校”校牌。1996年7月，纳溪撤县建区，“泸州市江南职业中学校”也划归纳溪区管辖。2008年8月经市教育局批准，增挂“泸州市江南职业中专学校”校牌。

学校占地面积50余亩，建筑面积13000多平方米,实训场地4000多平方米，学校藏书4万多册。学校深化办学模式改革，建立有中职教育模式、中高职套读模式和校企联合办学模式。多种办学思路拓展了学校生存和发展的空间，为学生发展提供了广阔的舞台。

学校现有在编教职工79人，外聘教职工26人。在编教职工中有专任教师74人;高级教师18人，中级教师30人;大学本科52人，双师型教师28人;省级骨干教师1名，市级学科带头人8名、市级骨干教师6名，区级学科带头人2名。现有在校生3853人。

3、泸州天桦中等职业技术学校

泸州天桦中等职业技术学校是经泸州市人民政府、泸州市教育局批准的股份制中职学校，前身是全国特大型企业泸天化技工校，它积淀了泸天化技校丰富的办学经验，深厚的校园文化，优秀的师资，以及优良的设备设施。学校改制后，在市、区教育局的管理指导下，做精做强，稳步发展，已成为泸州市知名的中等职业技术学校之一，被誉为现代企业员工的摇篮。

学校集中了原泸天化技校、火炬技校、七化建技校、长起技校等老牌技工学校的优秀教师以及由普教系统转制来优秀教师，老中青结合，构成了优良的师资。

学校位于永宁河畔，泸天化四O四分厂生活区，校园青山环抱，绿树成荫，环境幽静，是极为理想的读书学习的地方。

学校依法治校，制度管人。学校以“常规管理制度化，制度教育常规化”为管理理念，实施严格细致的管理，热情周到的服务。

学校实行全封闭的管理模式。对学生全天候全程管理和监控，具体做法是：

1德育处作为学生管理专门领导机构，具体落实各项封闭管理制度，德育处教师和生活教师，坚持24小时值班制度，对校园全天巡视，对寝室实行准军事化管理。学生要离开校区都必须书面请假，制定了严格的请销假制度和分级审批制度，切实强化对学生在校期间的全程监控和管理。

2加强班级管理这一中心环节，学校有一批责任心强的班主任教师，全天泡在学生当中，关心学生的学习和生活，关注学生的行为习惯和思想品德，关爱学生的身心健康。班主任还替学生代管生活费，不让学生乱花钱。每个月至少要给家长进行一次电话回访，让家长及时了解学生在校情况，全心全意为学生服好务。

3发挥学生主人翁的作用，以校团委、学生会为中心，实施自主管理。形成了一套行之有效的学生自主管理的制度和办法，收到良好的效果。

学校在德育处、班主任、学生会、团委会全天候全过程全方位的管理模式下，全校上下共同努力，形成了良好的学风校风，校园干干净净、整整洁洁，形成了良好的学习和生活环境，学生讲文明、懂礼貌，生动活泼。教学秩序井然，早读课，校园里书声琅琅，课间操整整齐齐，晚自习教学楼安安静静，上课纪律良好。我校教育教学管理受到上级教育部门的肯定和社会、家长的好评。

教学质量突出，学校以培养合格的现代化企业员工素质为目标，根据职校的特点，教学抓住两个着力点，一方面，把学生良好的品德培养，学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、合作习惯等行为习惯养成性教育作为教学必修课，为学生就业做人打下坚实的思想基础。另一方面，把学生专业知识和技能的培养，把学生初步动手能力的培养作为重要的教学内容，专业课采用模块教学方法，理论与实作相结合，注重实作，教师在“做中教”，学生在“做中学”，使我校教学质量不断提高。在2008、2009、2010年泸州市举办的技能大赛中，我校的参赛选手全部获奖，成绩十分优秀，受到市、区教育局的表彰。正因为教育教学成绩突出，所以我校毕业学生深受企业的欢迎，都喜欢选用我校毕业生。